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    (责审:陈曦)

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    中午时分,师生共同参与,为翻新的墙面勾勒出草图,笔尖飞扬,学生们的创意画作便跃然而上。

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    在团委书记黄璐老师的带领下,青年党团员老师来到了上海中国艺术宫进行参观学习——“从石库门到天安门”,田三党团员们一路观赏一路交谈一路沉浸,仿佛回到了那个战火纷飞,英雄并起的抗战时代,随着展画我们的心也走进了历史长廊,有惨烈的战史画面、有惊悚的逃难画面、有伟人的指挥画面等等,忆延河长流,鱼水情深的歌名故事,无数的震撼已无法描绘,即使千言万语也只汇于一颗爱国的心。...

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    本次师德征文活动主要是从学生和家长的视角去发现我们身边的优秀教师事迹,去发现他们日常教育教学中的闪光点,并通过一个个教师个体,辐射到整个教师群体。...

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    上海市教育科学研究院胡庆芳博士、徐汇区教科研室杨姣平、杨向谊老师莅临指导。...

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    仪式完毕后,大家走进龙华烈士纪念馆,用心感受着展馆用现代科技技术、照片、文物“讲述”上海自1840年以来为中国的独立、自由、解放和革命事业而献身的众多革命先烈的英雄事迹,感受着英烈们用热血和生命凝结而成的龙华英烈精神!党员们在展厅重温了入党誓言。...

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    老师们分别走进了小班、中班、大班的游戏现场,恐龙园、迪士尼乐园、解放军游戏,丰富的游戏材料激发了孩子的兴趣和创造性,孩子们在游戏中与同伴相互交往、商量、合作,在轻松、愉快的状态下自发、自主、自由地开展游戏。...

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    最后,吴东生老师现场演示了28节吴氏经络操,大家跟着吴老师认真地学习着。...

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    4月19日上午,思南新天地幼儿园的种植课堂又开始啦!这次的种植课堂上种植老师带来了“矮牵牛”,寓意着“安全感,有你我觉得安心”的花语,是幼儿园我孩子们准备的母亲节的礼物。...

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    为什么说课?一则评委不了解授课者的学生、二则评委不理解授课者的教学内容、三则评委不熟悉授课者的教学教学风格和思路。...

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    周老师仔细观察孩子的游戏行为,并指出:在孩子们的角色游戏中,没有好坏也没有对错,只有孩子们不同的发展水平。...

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

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    对于需要修改灰色部分信息及部分8号没能到达现场确认的家长,园方也细致安排了后续的工作。...

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    太阳晒的孩子们已经睁不开眼了,小小的汗滴从帽檐里流了下来。...

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    老师们也感受到seewo软件的运用可以很好地服务于数学课堂教学,满足学生发展需求。...

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    接待家庭也为来访学生安排起居,白天则与结伴的学生一同学习、活动;晚上体验上海的家庭生活。...

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    家长们认真观摩了老师们的课堂教学,看到了老师们辛苦的付出和学校的优势,了解了不同学科的不同特点,同时也亲眼目睹了自己的孩子在课堂上的学习状态,对孩子在学校中的生活、学习有了更进一步的了解,缩短家校之间的距离。...

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    课后,在教研大组长张颖老师的主持下,全体数学教师展开了热烈的教研讨论。...

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    一、四年级的家长们聆听了陈默教授带来的主题为《怎样让孩子愿意学习》的讲座。...

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    听!女生们在吟诵——呵!战!剜心也不变!砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!呵!战!努力冲锋,战!虽是女生,拿到柔石的这首诗,仿佛置身于当时的情境中,读的过程中感受到了柔石当时的愤怒,感受到了柔石的爱国情怀,体会到了诗的意境。...